sprachdidaktik-sobel 

Ideen und Impulse zur Unterrichtsgestaltung

Barcamps

Barcamps sind heute in aller Munde: Diese Form eines partizipativen Miteinanders wird zunehmend auch in schulischen Kontexten eingeführt und erprobt. Sie eignen sich, um in einem strukturierten Rahmen offene Austauschmöglichkeiten zu generieren, ohne inhaltlich vorzuplanen oder Ergebnisse vorwegzunehmen. Da die Teilnehmenden eigenverantwortlich Beiträge beisteuern und somit den Verlauf der Sitzung(en) maßgeblich mit beeinflussen, stellen Barcamps eine Möglichkeit dar, Schüler:innen an Lern- und Entscheidungsprozessen zu beteiligen.

  


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